油价创历史新高_油价调整历史高中笔记

1.急！！文科？理科？

2.求韩寒的书的读书笔记 我们班语文老师让我们写的 还要上台讲 字越多越好 急急急！！

3.买了台笔记的本 税率17%是什么意思

4.寻求高三最高效的学习方法

5.教师评职称工作总结

6.基本面对于货币的影响（做个笔记）

7.高三学习心得体会精选五篇

8.双日更T28TechMark管理实战模拟课程课后笔记

急！！文科？理科？

个人认为你应该读理科．

我是今年刚毕业的文科生．在选择专业的时候也了解了很多资料．当初我选择文科完全是因为兴趣，也结合自己的各科成绩．我当时是完全偏科．政史地可以考全班前三，但是生物化学就及格左右，物理还从来没有及格过．还好会考过了．这个注定了我是读文科．

根据你的兴趣和成绩，我觉得还是读理科比较好．

1．语文成绩不稳定，是读文科的致命要害．众所周知，文科生语言知识扎实．而且在文科班级，语文成绩拉不开距离．

2．数学英语不拔尖．文科中，最容易拉分的恰恰是这两项．在我们学校，也算市里最好的中学，可是就算重点班，也会有数学高分140～145／150，低分20～30／150的情况，单单数学一科就拉开了100多分．英语的高分和低分也可以拉开80分左右．

看你的数学和英语成绩也不错，但是想要在文科中保持优势，还是有一点难度．

3．文综就靠一个字－－”背”．我高二时文综都是180～190／300．很烂．高三的时候开始疯狂背诵．后期都保持240～250／300．同学说我是文综黑马．高考的时候文综分压得有点低．我就237／300．但已经是全校最高分．

所以，文综只要肯下工夫，谁都可以学好，但同样拉不开距离．

4．文科最好就业的专业，恰恰没有你所希望读的专业．文科最好就业的是语言类，比如中文，外语，旅游管理等等．像你想读的专业，文科大学比较少，而且就业面不是太广，以后不太好找工作．

以上从文科角度说，下面我从理科说说．

1．理科中，语文数学英语拉不开档次．一般理科生的数学都比较好．但是理科数学比文科难了那么一点点．

基本上三大主课保持中上就OK了．

2．理科中，最拉分的是理综，而理综里面最拉分的又是物理．所以对理科生而言，学好物理很关键．

3．相对而言，初中的物理化学生物实在简单，我初中的理化生都是90～100／100．可是一上高中就坐滑梯了．这也与我上高中就坚定了读文科的信念有关．可是高中理化生比较难也是一个不可否认的事实．

想要在理科中领先，就靠理综了．

4．理科就业面宽，选择多．你希望读的地质类，基本上都是文理兼收的．而在找工作方面，在关于物理地质等科研单位的招人情况上看，理科生其实比文科更吃香．

好，以上就是我根据你的情况分析的．结论就是：你更适合读理科．

根据你的情况，我再给你几点建议．

1．想学好高中数学，理综，一定要多做练习．基本上我认识的理科同学，高考后收拾书本收出来的草稿本都是一麻袋一麻袋的．他们做掉的练习很多很多．

高中的学习和初中简直是天壤之别．想简简单单的听听课，完成课后练习，不大量做题巩固就想考好大学基本是不可能的．除非是天才．

2．你只是对物理老师没兴趣，但是物理成绩也比较好．建议你学会客观的看待物理这门学科．不要因为谁是你的物理老师而对物理感到厌倦．通常情况下，对老师的不喜欢会导致对学科的影响．而这种影响最后害到的是自己．套用一句话就是”不要用别人的错误惩罚自己”．老师的错误不应该成为影响自己成绩的原因．

3．还有一点，不知该不该说，那个就是我们班所有上重点线的，都是女生．

好啦，就是这些情况啦～我是云南的，附送你一个数据：

云南理科分数线－－ 一本530；二本475；三本4（不记得了）

文科分数线－－ 一本550；二本510；三本470．

我们学校理科最高分685，文科最高620．

我就是你重赏之下的勇夫，你看我写了那么大一篇，其实我也是很有诚意的啊！～

不要辜负我．

求韩寒的书的读书笔记 我们班语文老师让我们写的 还要上台讲 字越多越好 急急急！！

你的青春谁做主？——韩寒杂文集《青春》读书笔记

韩寒的这本杂文选集《青春》，里面的文章大多已在他的博客上看过。自然，大陆版的篇章是残缺的，一些更犀利的文章没有被收录。这样的残缺就像我们的历史，我们的教科书。也正如青春的残缺。

但仅就收录的这些文章，也足以见出这“韩流”凛冽。韩寒的风格是直白敢言。他从不引经据典，绝少成语警句，都是用大白话说出原本浅显明了的常识。有时候你很难想象，原来不用这些也可以把文章写的如此出色。真是大智若愚、大道若简，大巧若朴。因为直白，直抵人心。韩寒惯用归谬法来进行论述，把他所质疑、批评的对象驳斥地体无完肤、置于死地。这些，都透出青春的热血。

原本以为80后的韩寒，少年成才，又是叱咤风云的赛车手，应该是意气风发，风光无限。事实却是，在更庞大的风车面前，每个人终究只是一个小人物。用封底的话说：“我只是站在这个舞台上被灯光照着的小人物”。韩寒也有他的烦恼——面对换来换去的高速路牌找不到北，面对出版业的窘迫与百度李彦宏公开叫板，面对赛会的不公待遇竖起中指，面对网络管制、“钓鱼执法”、高房价高油价乃至种种不公不义忍不住无情批判。当然，相比之下，他的许多同龄人显然更加可悲。他在上海郊区同学，每月1000多元收入的工作还面临失业，二十多岁就能望见五十多岁的自己，而五十多岁的父亲还要去海外打工；车站广场上的农民工，“工作一年，排队一天，买好原价票，穿着纸尿裤，站着回老家，相当有尊严”（P8）；富士康里的年轻人，在机械的劳动，无望的未来，很低的薪水，很高的物价下，接连跳楼，“本该在心中的热血，它涂在地上”；湖北荆州舍身救人的大学生，打捞上来的尸体还被挟尸要价……如许寒心的事实意味着，在青春面前，“现实是最大的第三者”（P4）。这样的青春，无望复无解。

我很欣赏甚至惊讶于韩寒的理性、成熟，有所担当。作为公众人物，29岁的年轻人，他有自知，“有时候在街上开车，我常不敢看窗外，一方面实在辛酸，一方面虽然正当获利，但总觉得自己做错了事，忐忑不安”（P6）。敢直言，对各种社会、政治问题（城市管理、网络“五毛”等等）频频批评建言。他就杭州胡斌飙车案语重心长地说：“千错万错一定是肇事者的错，因为他的错，一个优秀的年轻人已经失去了生命，这个错无可弥补，但人生还有很多好事他出来以后可以去做，希望他能明白。”（P37）他站出来为电瓶车一族争取权益，“电瓶车是这个城市里倒数第二弱势的人群使用的交通工具，他们往往是疲于奔命的人，你不能让他们以70码的速度去送命，你也不能让他们以15码的速度去奔命。”（P128）他自陈不会看韩剧、听韩国歌星唱歌，不喜欢韩国料理，“但我绝不讨厌韩国，我甚至尊重韩国……敬佩韩国人民”（P199）凡此种种，实在难能可贵，让人看了很感动。显然，这不是每个80后能做到的，更不是每个有他那样的影响力的年轻人（如郭小四们）愿意去做的。对于已升级为父亲的韩寒，没有因为/为了生活的安稳而停止发声，泯然“沉默的大多数”，我以为，这是青春的成熟。

这本书的论调常常是戏谑、调侃式的，但这些话题背后的问题却沉重无比。韩寒以他的视角提醒我们，在一个大学生毕业后就沦为“房奴”“车奴”“卡奴”的“新奴隶时代”，“这一代年轻人的希望在哪里”？他们的青春，谁来做主？

买了台笔记的本 税率17%是什么意思

买了台笔记的本 税率17%是什么意思

17%为增值税。说明卖膝上型电脑的是一般纳税人，只要发票的合计为4300就OK啦。

买了台笔记本.为什么要交17%的税钱?

发票是要交的！

估计你是在商场买的，所以才开发票，如果你不要开，可以少6%左右

至于上面17%，那是增值税的税率。普通发票一般就6个点

笔记本的本是什么意思？

笔记本的本指的是，

电脑像一本本子一样的意思。

盗墓笔记的足本是什么意思

足本就是部分章节没有删除的版本，正式出版，因为稽核的原因，文章要做部分修改调整的！

盗墓笔记的玄是什么意思

玄武拒尸之地？意思是 沿河渠水至底。

盗墓笔记的惊蛰是什么意思

《惊蛰》是盗墓笔记的一部同人漫画的名字，你可能看到过一张插画上面写着这2个字吧？是黑山工作室出品的漫画啦XD

盗墓笔记的放野是什么意思

这是《藏海花》里提到那个吧。张起灵他们张家家族的孩子，到了指定年龄（目测是十六七岁）就要出门去盗墓来证明自己的实力，这个过程中没有成年人跟随，孩子们自己解决墓里的机关，最后带回墓里珍贵的东西算作自己实力的证据……

我猜最后带回去的成果直接关系到这个孩子是否被族人看重，小哥就是在这个过程里虽然年纪小但是力挽狂澜才成为族长继承人的。而且貌似成为张起灵的放野难度更大些。

8.0 megapixel是什么意思~?我买了台号称是SONY的DV

800万画素的意思 索尼最多只出过PC350这个是5百万画素的 现在最多差值4百万

盗墓笔记的盅子是什么意思

您好， 很高兴回答您的问题!

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PS： 您想知道的看完就能找到答案！

燃油税的税率要是100%是什么意思？

应该是：销售价格/（1+100%)X100%吧，也就是说销售价格为10元，就要交5元的税，那油价就高大了啊

寻求高三最高效的学习方法

我是理科的，我也辅导过很多高考生，数学和英语告诉你我的学习方法，其他文科综合就没办法了

我讲的是两三年前的标准题型，现在变没变不知道，但内容不变，重要的是方法！我是07年高考的，高考分数在省前150名，请你相信我。虽然方法对各人有异，不妨尝试下。

数学：复习从头开始显然是不合实际的，而且数学容易使人头痛，所以我建议你先去买简单的习题集，越简单越好，它的作用不是让你提高数学成绩，而是提高你的自信和心态。平时做普通数学题，做到困了累了做不下去就拿出这本简单的习题集大快朵颐，等心情好了就继续，这相当于虐菜带来的快感。你回头试试。

而常规数学复习就建议你挑简单的复习，这几年高考数学题式不大变，你就根据老师所总结，尽量挑简单的分得，能得多少得多少。如果你真的能吃苦，剩下还有一年，就多想多问同学，有时候不行就死记硬背，数学有些题目的解法就是固定的，当然是什么题我也没办法告诉清楚。

英语：就每天做题，管它对不对，不爽了你就胡乱做，但一定要坚持！！！心理学上说21天就能让人培养习惯。类似英语辅导报之类的题目N多，你就每天一份，管它对不对，做了就是。但是很重要就是做完之后修改要认真，不懂就问英语较好的同学，不要怕错。

英语听力也是要坚持听，现在是功利地听的，所以不用管为了什么，就听高考的仿真题或者历年题目。听力是很容易提高的一部分，但要集中精力！集中精力的办法有：要听力前专心注视你的笔，等心静了听力差不多开始。听的时候不要患得患失，想不出随便挑一个，要果断。

完形阅读作文等就要你平时坚持做题目，阅读要培养到快速阅读，做多了题目你就知道文章关键部分在哪了，以我经验，大部分在每段首句或结尾。看问题时要抓住关键字，关键字就是人名，地名，时间，还有动作。

还有心态问题，现在做题记不起来就回去查，兴庆自己看到自己的漏洞。高三会有很多模考，每一次考试都是你查漏洞的好机会，不要在意成绩，不要在意进步或退步！累了困了多听点NewAge的音乐，比如神秘园、班得瑞、恩雅、雅尼、喜多郎、神思者、宗次郎等等。

每天振作，做事动作快能提高人的亢奋，所以你比如上下楼梯等可以尝试快一些。

高三可能会失眠，对于失眠我的解决方法是在睡前躺尸一样躺床上，然后全身屏气，屏到感觉全身僵硬了在使劲放松，缓慢深呼吸，这对大脑催眠很有效！

最后我想，高考也是人生，努力终究会有收获的，祝你成功！

若需要帮助，直接百度给我消息

教师评职称工作总结

　理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。以下是我整理的教师评职称工作总结，欢迎大家参考！

教师评职称工作总结1

　本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极向党组织靠拢。热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广大师生中赢得了良好的声誉。具体表现如下：

　 一、教育工作讲究特色

　本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立平等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的创造渴望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位学生的个性特长，为学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列。

　 二、教学科研追求创新

　本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探索新教法，把提高教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化。同时运用现代化手段，增强了教学的直观性和趣味性，受到学生的普遍欢迎，所任班级的历史成绩优秀，特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。

　 三、课外辅导重视实效。

　本人具有一定的特长，在课外积极辅导学生开展综合实践活动，指导学生撰写实践报告、小论文等，组织学生进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导学生学习多媒体技术，取得了良好的成绩。所辅导的周梦姣同学在xx年获得江苏省中学生历史研究性学习设计大赛一等奖，本人也获得指导一等奖；所辅导的陆文超同学在xx年获得无锡市青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖，冯志凌同学获得应用素质初中组三等奖；陆文超同学还在xx年获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画比赛中获得初中组一等奖，吴琳同学获得初中组二等奖，冯志凌同学获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电子报刊比赛初中组一等奖。

教师评职称工作总结2

　 一，思想政治方面

　作为一名共青团员，参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，以满腔热情地投身到教学，教育工作中。

　 二，教学，教研方面

　在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力，组织管理，总结能力等方面下功夫；在教学方法及教学艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学水平。

　在工作的这几年中，我分别担任了高一，高二，高三的生物教学。我除坚持备好课，上好课外，还按学校要求制定教学研究课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富，调整，优化理论。例如，对新课程标准下的教学设计作了探讨和研究，并将心得写成论文，与同科组的老师或同事交流。20xx年所写论文在市生物学会年会中进行交流。

　作为一名年轻教师，我虚心向教研组的老教师学习，认真研究教材，积极参加集体备课活动，学习大家的教学方法，提高课堂效果和教学质量。在连续两届高三教学中达到并超出了学校设定的指标，获得了理想的成绩。在高二的学业水平测试中，所教班级全部过关。20xx年被评为年度校级先进个人，考核优秀。

　经过不懈的努力，抱着在实践中学习，在竞赛中提高的观念，我参加了市教研室组织的各项竞赛，取得预期的效果。并于20xx年获得市中小学生把握学科能力竞赛生物学科二等奖，20xx年获得市高中生物教师基本功竞赛二等奖。

　我还组织学生参加各类学科，知识竞赛。在中学生生物学科奥林匹克竞赛中，数人获省，市二三等奖。

　 三，班主任工作方面

　班主任是班级的组织者，教育者和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教育，家庭教育和社会教育的桥梁。教师肩负着的不单是教书，更是育人工作。我三学年担任班主任，通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。

　首先，要求自己始终带着一颗"爱心"去工作，让学生感觉到你是真心地关心他，鼓励他，从而缩短了师生之间的距离。同时，他们犯了什么错误的时候，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。

　其次，我知道教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，而且高中阶段的学生有着很强的自尊心和自主性，这就需要有足够的耐心与他们探讨，交流。在平时的工作中我特别注意细心观察，发现了学生的进步，马上以真诚的态度表扬，鼓励；发现了学生的错误，同样以真诚的态度，平和的语言与学生交流，学生是完全能够接受的。

　第三，我始终坚信"严是爱，松是害"，在对学生关心爱护的同时，也从不忘记对他们严格要求。班干部制定，并通过全体同学商讨，修改，我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读，张贴后，师生一起严格遵守。特别是我这个班主任，以身作则，严格遵守，起到了很好的表率作用。

　20xx年所写论文《相信每一位学生》收录于《校园的守望》一书。学年第一学期被评为校优秀班主任。

　"捧着一颗心来，不带半根草去"，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

教师评职称工作总结3

　匆匆地，时间老人在我们身边一晃而过；忙忙地，我已在自己热爱的幼教工作岗位上奋斗了十一个春秋。当我怀着一颗强烈的责任心毕业来到工作岗位上后，我便开始用一颗爱心来教育着每一位我教过的孩子。这十一年的潜心幼教，十一年的爱心奉献，使我赢得了孩子们的笑脸，家长们的信任和感谢，让我觉得工作着是幸福的、快乐的。回首十一年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下具体总结：

　 一、关心时事，不断学习提高

　在当今这个教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越响的年代，教师的理论水平当然会越来越很重要。因此，幼儿园开展的每一次政治学习、业务学习我都积极地参加，并认真地做好学习笔记、体会心得。自新《纲要》颁布以来，我采取自学——与同事交流探讨学习心得——自行实践的方法，切实领悟新《纲要》精神，从而更新自己的教育理念。紧跟教改的新潮流，并以此来指导自己的工作实践，从注重传授知识、经验为主到注重培养幼儿良好的态度情感，及探索发现新事物的兴趣能力为主，从“以教师为中心”到“以幼儿为中心”，始终以“以人为本”的教育理念来实施自己的教育教学工作。

　 二、全心投入，热爱尊重幼儿

　在常规教学方面，我秉着“一日活动都是课程”的理念，对每日、每周、每月的生活活动、教学活动、游戏活动、体育活动、晨间活动等都制订了相应的计划和实施方案。在一日生活中及时了解孩子的现状，在观察孩子的需要的基础上生成了下一个教育活动目标，使自己对一日活动各个环节的目标非常明确，做到开展活动能与长短期目标相结合，游刃有余，提高了教学的质量。

　在日常生活中我本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生活。培养幼儿良好的生活和卫生习惯，特别是去上厕所时跟随其后，提醒入厕的`注意点，天气热，提醒孩子多喝水，及时补充水分。天气冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，增强了幼儿的体质，因此我所带的班级总是患病人数少，出勤率高。与此同时我会结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法；出汗过多的时候要注意休息等，从而提高了幼儿的安全意识和自我保护能力，使幼儿在园能健康安全的生活。

　在特色教学方面，根据幼儿园的需要，我及时承担了本园英语、蒙氏数学教学的任务。为了提高自己对全英式教育教学技巧的有效把握，我总是利用在家的休息时间苦练英语日常口语，并请有经验的同事、同行观摩教学，交流心得，完善教学套路。为了让孩子们能在英语教学中身心、陶冶情操，我在特长教学活动的整个学期里，我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信息；和家长交谈、了解他们的想法等。在每月一次的实验班教学汇报活动中，邀请家长来观摩自己孩子的特长活动，让孩子在家长面前展示自己的本领，给予每位孩子表现的机会。

　 三、同伴互助，教研工作有声有色

　作为一名教育工作者兼教研组长，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的师徒结对是在教研活动中评选产生的；我们的推普标兵也是在教研活动中评选产生的；还有我们年级的体育项目、家访信息反馈、保教配合注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我组家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换，获得领导和老师的一致好评。

　 四、热情接待，及时家园沟通

　家园配合是幼儿园教育工作的重要组成部分，如何做好家园联系工作是我一直在思考、探讨的问题。面对形形的家长，我总是给予真诚的微笑、真挚的言语，我坚信没有一个不能沟通的家长，没有一个不支持老师工作的父母，因为我们都有一个共同点，那就是爱孩子。

　多年来，我一直坚持从以下五个方面做好家长工作：一是开辟家园专栏集中指导。家园专栏从内容上讲究实际化，与本班教学活动，幼儿发展现状相联系，增强指导性。二是建立家园联系手册，因人而异，个别交流。这样不断能与家长之间增强了沟通性，交流了感情，而且能增强了指导性，解答了家长的疑虑，提高了家长的正确认识与教育能力，真正做到家园共育。三是每学期至少召开一次家长会，统一认识。四是开展家长开放日活动，使家长能更好地了解幼儿在园的活动情况，感悟到教师与孩子之间的快乐与真诚。五是不定期出“小通知”，对家长宣传一些教育观念、教育方法、教育技能，以此提高家长认识与能力，从而有效地配合教育。

　 五、努力钻研，真心拥有快乐

　在平时的工作中，我总是努力钻研业务，及时订阅各种幼教杂志，在加强学习的同时，多次到武汉，孝感等地参观学习，学习姐妹园先进的教育教学经验，并把这些先进的经验带回来，融入到自己的工作当中去。每年都参加“六一”儿童节文艺节目的编排和演出；在注重特长的同时，我在数学，绘画，手工等方面也有着广泛的爱好，并取得一定的成绩。我还能广泛团结同志，关心他人，多次被单位评为先进个人，20xx年曾被评为市优秀教师。

　十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之间没有距离，我和孩子们成为了最好的朋友。我为自己所从事的职业感到光荣，同时也为自己从事的事业而感到骄傲！过去已然过去，新的挑战已经开始。我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新！

教师评职称工作总结4

　现将本人任职以来的主要工作情况报告如下：

　本人始终坚持正确的思想政治方向：坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，方针和政策，坚持中国特色社会主义道路，切实贯彻党的教育方针。平时，准时认真参加政治学习，不断提高自己的思想认识，积极要求上进，时时以教师的职业道德规范自己的行为，爱岗敬业，不断向名师学习，向他们看齐。

　作为一名人民教师，从踏上工作岗位的那一刻开始，我就谨记"学高为师，身正为范"这句话，以"教书育人"为己任，始终以勤恳踏实的态度对待自己的教育教学工作，认真负责，积极上进。

　进校后，我连续七年担任初三毕业班的教学工作，所带班级均能在中考中取得优异的成绩。在教学中，我深入钻研教材，认真进行教学研究，始终坚持学生为主体的教学理念，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力。既严格要求学生，又充分尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而也不断提高自己的教学水平，做到教学相长。20xx年12月，我参加市区普通中学思想政治课教学优质课评比，获得一等奖，在学校的各项比赛中也都得到了优异的成绩。

　在担任班主任的三年中，我本着对学生的一颗爱心，关爱每一位学生，密切关注学生的学习，生活，思想各方面，对学生既民主又严格，得到学生的广泛认可。在担任毕业班班主任时，我耐心辅导每一位学生，坚持不放弃任何一位学生，帮助学生明确自己的发展方向；而对于初一起始年级的学生又帮助他们在心理上，学习上尽快适应初中阶段的生活，并在一开始就抓好学生的习惯教育，培养他们自觉自主的良好学习习惯，为今后的学习和发展打下基础。在与学生积极沟通的同时，作为班主任我也积极做好与任课老师的协调，与家长的沟通，共同构建和谐温馨的班集体。

　三年的班主任经历，让我的教育能力得到了锻炼。20xx年1月，我获得了市草桥实验中学优秀班主任的荣誉称号，所带的班级也多次获得"文明班"，"无零食班"，"卫生免检班"等荣誉称号。

　任现职以来，我积极参加各类教师继续教育学习与培训，不断向其他教师学习，取长补短，从而提高自己的教育教学能力。

　成绩只能代表过去，今后我将一如既往地做好自己的工作，使自己的教育教学能力进一步提高，成为一名优秀的人民教师。

基本面对于货币的影响（做个笔记）

其实以前是不看基本面的，总觉得某些时候分析下技术就可以了。

但是最近研究量化以来，发现还是要研究下基本面的。

尤其是多因子模型很考虑基本面。毕竟，一个永远通吃的量化策略是不存在的。

好比前几年的小市值轮动策略，在香港股市就是行不通的一个道理。

所以，最近系统的学习了一点此方面的知识。

顺手做个笔记。增进记忆，还能加一次作业。妥了。

PS：主要这周构思的故事卡壳了。下周突破了依然故事为主。

在外汇中，基本面分析指通过研究某个国家的经济，权衡它对货币价值的影响。理解经济与货币和币值之间的关系有助于操盘手在某种程度上确定市场需求以及特殊货币可能增值/贬值。

如果某个国家的经济表现强劲，投资者可能在该国家寻找投资机会。这个国家的货币可能也会增值。

强劲的经济更有可能带来商机，例如对房地产、股市或其他商业投资带来巨大刺激。

如果经济报告显示经济坚挺，国内外投资者 – 私人或企业 - 纷纷抢占该国家的投资机会。

为了在某个国家投资，投资者需要使用本国货币。如果预测经济大大刺激投资热度，则将导致本国货币需求增加，货币升值。

如果特定行业的经济蒸蒸日上，例如制造业或金融服务业，可能导致制造产品或服务热销国外各地。

客户为了购买这些商品和服务，必须将国内货币转换成生产商所在国家的当地货币。这些商品和服务的需求越大，对当地货币的需求也就越高，导致货币增值。

这个就是我们常见的美联储加息啦，欧洲央行加息啦，这些新闻后面的含义。

利率对货币的影响：

高利息能够吸引投资，利率上升导致货币需求增加，货币增值。

首先，高利率代表经济强健，投资者更有可能在蓬勃发展的经济环境下投资。因此，本国货币的需求可能上升，导致货币增值。

利率偏高同时意味着银行账户里的存款利息增加。投资者可能投资利率更高的国家，因为他们的存款利息可能也会提高。

利率上调导致该国的货币需求增加，货币增值（在正常经济环境下）。

通货膨胀用于测量商品和服务价格在指定时间内的上涨幅度。通货膨胀率抬高意味着物价快速上涨。如果通货膨胀率下跌，商品和服务价格仍呈现上涨趋势，但涨速缓慢。

如果通货膨胀率抬高，人们用于消费的可支配收入快速缩减。从而对经济和货币造成负面影响。

通货膨胀用于测量物价上涨或下跌幅度。如果通货膨胀率下跌，物价仍然上涨，但涨速缓慢。

但是，如果某个国家经历了通缩，即物价出现了实际性倒退，投资者也可将它做为判断此国家经济不景气的一个指标。因此，也会对币值造成不利影响。

“鹰派”和“鸽派”指中央银行对通货膨胀和经济增长平衡之间持有的态度。

如果中央银行反对通胀，则认为是鹰派，利率更有可能上调。如果中央银行更担忧经济增长，则认为是鸽派，利率更有可能下调。

担忧通货膨胀 鹰派 上调利率。

担忧经济增长 鸽派 下调利率。

譬如，现在的耶伦奶奶，就是一个大写的鸽派。

失业率低表明经济强大，货币需求加大。

失业率用于估算没有工作并主动寻找就业机会的劳动力百分比。

如果相关报告显示失业率低，投资者会认为国家经济表现良好。因此，他们可能在当地国家寻找投资机会，造成货币升值。如果一个国家的失业率上升，投资者会认为这个国家的经济表现疲软，并将目光转向其他国家，导致货币贬值。

GDP 用于估算一个国家最终的商品和劳务生产成果。

GDP 用于估算一个国家在特定时期内的消费性开支、投资开支、国际贸易开支和政府开支总额。它主要用于估算整个国家最终的商品和劳务生产成果。GDP 通常按季度或年度核算。

如果 GDP 增长率高，说明经济发展稳健，货币可能升值。如果 GDP 增长率低，则说明经济表现疲弱，货币可能贬值。

增长前景通过对未来 GDP 进行估算，为投资者和操盘手提供指导。如果增长前景脆弱，货币贬值；如果增长前景强劲，货币升值。

政府机构、投资银行和经济智囊团对增长前景各抒己见 – 他们对未来 GDP 的估算。

这些估算为投资者和操盘手提供指引，及时关注国家经济未来表现。如果公开发布估算结果，也会影响到货币价值。通常，他们对未来一到两年的 GDP 进行估算。如果增长前景脆弱，将对货币价值造成不利影响。如果增长前景强劲，则对货币价值造成积极影响。

强劲的零售销售业意味着消费者对经济抱有信心，有更多钱进行消费，从而对货币造成利好局面。

消费性支出是经济支出的大头。即便没有占据多数，它基本上仍占有很大比例，因此零售业数据是一个重要指标。零售销售额用于估算指定月份内各行各业的消费性开支总额，例如电子零售商、餐馆、汽车经销商等。

零售销售额增长表明消费者对经济信心满满，他们可以利用额外的收入来购买商品和劳务。因此，零售销售额增长对货币造成利好局势。

住房销售额的升降与消费者信心、房贷利率和经济总体实力密不可分。因此，稳健的房地产行业对货币具有推动作用。

房地产市场是经济强劲增长最明显的信号之一。住房销售的估算方式包括：

这些住房销售的增长与下滑与消费者信心、房贷利率和经济总体实力密不可分。房屋数据是体现经济实力的明显信号，对货币具有推动作用。GDP 用于估算一个国家最终的商品和劳务生产成果。

GDP 用于估算一个国家在特定时期内的消费性开支、投资开支、国际贸易开支和政府开支总额。它主要用于估算整个国家最终的商品和劳务生产成果。GDP 通常按季度或年度核算。

如果 GDP 增长率高，说明经济发展稳健，货币可能升值。如果 GDP 增长率低，则说明经济表现疲弱，货币可能贬值。

贸易收支报告对一个国家在指定时期内的出口额和进口额进行报告。每个国家都会产生贸易顺差或贸易逆差。贸易逆差指进口量大于出口量，贸易顺差指出口量大于进口量。

贸易逆差导致货币贬值，因为外国商品进口量大于本国商品出口量。为了进行贸易，必须将本国货币兑换为商品原产地所在国家的货币。

贸易顺差造成利好局势，因为必须将外国货币兑换成国内货币才能购买国内商品和劳务，从而提高对本国货币的需求。

贸易收支报告提供与某个国家特定时期内的进出口量有关的详细信息。贸易逆差对货币造成利空局势，贸易顺差则对货币造成利好局势。

贸易差额的变化同样非常重要

出现贸易逆差或贸易顺差时，必须关注的一个重点是：如果上次发布的报告数据发生变化，同样对货币造成影响。如果一个国家真的出现了贸易逆差，为了购买商品或劳务，将货币转化为国外货币的需求量也会增加。

这意味着相对于赤字本身，贸易逆差加大对货币贬值造成更大影响。如果一个国家的贸易顺差加大，情况恰恰相反。

本课文将介绍政府和中央银行的货币和财政政策如何直接影响币值。

正如其他任何金融资产一样，货币价值由供求关系决定。因此，经济中的实际货币供应量影响货币价值。货币供应量指经济中可用的货币存量。如果货币供应量增加，投资和消费金额随之增多，从而促进经济发展 - 如果供应量减少，则产生负面效果。

货币供应量指经济中可用的货币存量。货币过多造成通货膨胀率上升，货币过少则阻碍发展。

控制货币供应量增长至关重要。货币过多造成通货膨胀率上升，损害经济发展，货币过少导致经济受阻。政策制定者必须在增长和通货膨胀之间实现平衡 - 利用紧缩性或宽松性货币政策进行调控。

紧缩性货币政策指中央银行力图减少货币供应量，宽松性货币政策指中央银行力图增加货币供应量。

控制货币供应量的两种常见方法是调整利率或银行最低准备金要求。

为了限制经济中的资金量，中央银行可能上调利率。这样可以有效控制消费者或企业的贷款额度，利率上调意味着贷款成本增加。经济中的贷款额度减少意味着消费和投资资金缩水，从而降低对商品和劳务的需求。还有利于进一步控制通货膨胀，因为在商品和劳务需求降低的情况下，物价上涨速度慢，有时甚至可能下跌。

利率上调导致贷款成本增加，经济中的投资和消费资金减少。

为了增加经济中的可用资金存量，中央银行力图降低利率，进而降低贷款成本，贷款和消费资金增多有利于促进经济发展。

紧缩性货币政策可能对货币造成积极影响，因为利率上调有利于为经济发展吸引新的资金。这是因为利率高通常表明经济强劲，在这种经济环境下投资者可以从银行存款中获得更大回报。

利率下调导致贷款成本降低，经济中的投资和消费资金增加。

宽松性政策可能对货币值造成不利影响，因为提高资金存量可能造成通货膨胀。这样做会削弱货币在经济中的消费能力，货币贬值。利率偏低意味着在这种经济环境下，投资者获得的资金回报率大打折扣。投资者将目光转向其他国家，导致货币贬值。

控制货币供应量的另一种方法是限制银行用于贷款给消费者和企业的资金量。这一切通过规定银行最低准备金要求来实现。

在任何时候，银行只能即时提取总资产的小部分现金。其他资金通常指银行的大多数资金，只能通过借贷或抵押方式进行投资或外借。

可即时提取的最低存款金额由中央银行决定 - 这就是所谓的准备金要求。

提高银行准备金比例导致银行用于放贷的资金减少 - 有效削减货币供应量。降低准备金要求则具有截然相反的作用，导致货币供应量增加。

如果中央银行上调准备金要求，银行放贷资金减少，有效回收经济中的资金金额，进而减少货币供应量。

下调准备金要求引起相反的效应，银行的放贷和投资资金增加，经济中的货币供应量加大。

这项措施与银行调整利率对经济产生的影响如出一撤。

如果银行准备金要求上调，放贷资金受限，最终可能导致贷款利息提高。但是，利率上调对储蓄者而言更有优势，因为他们可以从存款中获得更大回报。

这种情况可能导致货币升值，由于利率增加，可能有更多资金流入经济运转。同样，下调准备金可能对货币造成不利影响，由于银行致力于加大放贷力度，势必下调利率。

政府开支指财政政策开支。政策制定者利用财政政策来调控税收和开支，进而对经济施加影响力。

政府开支资金来自税收或通过发布债券的方式，这种债券也称为政府债券。如果一个国家的开支大于通过向私人投资者借贷方式赚取的收益，则称为预算赤字。

政府开支指财政政策开支。这是刺激经济发展的一种有效方案，在经济衰退时期进行交易时，也可作为一种强有力的工具。如果一个国家的财政政策相对宽松，本币可能升值。

政府开支往往是刺激经济发展的一种有效方式，可以针对特定项目（比如基础设施建设和开发），也可以面向政府职员招聘。

在经济衰退时期进行交易时，也可将政府开支作为一种强有力的工具，因为注入经济发展中的资金具有推动作用。例如，政府住房建造项目可以造福于提供建筑材料的企业和制造商。

如果一个国家实施宽松的财政政策，则对投资资金量产生积极影响，本币可能升值。

市场关联性价格指两个或多个市场的价格同时波动。市场之间的关联性可能产生积极效果：如果某种资产的价格上涨，另一种资产的价格也会随之上涨。市场之间的关联性也可能产生不利效果：如果某种资产的价格上涨，另一种资产的价格却随之下跌。

市场关联性背后的根本原因取决于不同的市场。找出这些原因有利于操盘手合理推断未来价格动向。

需要注意的是，如果广阔的经济环境经历了冲击或环境变化，比如发生金融危机，则可能打破这种市场关联性。

理解市场关联原则最简单的方法是考虑市场之间的资金流动。

澳元与黄金价格之间存在积极联系。这是因为澳大利亚盛产黄金并出口到全球市场。为了向澳大利亚生产商购买黄金，购买商必须首先将本国货币兑换成澳元。

如果金价上涨，黄金购买商必须兑换更多澳元。随着使用澳元购物的需求增加，相对于其他货币，澳元升值。这就是黄金与澳元之间的关联。

在正常情况下，美元和金价之间存在反向联系。

在正常市场条件下，美国投资者力图通过投资金融市场来赚钱，例如债券和股票。美国。这类投资具有一定风险性，因为存在潜在波动和损失，但是也能带来巨大收益。

虽然在这些时期黄金依然保值，但是投资者已习惯性认为投资美国股市可以获得更大回报，导致黄金购买量缩减。因此，资金从黄金市场流向美国股市。美国股票只能使用美元购买，一旦美国股票需求增加，美元需求也会上升，导致美元增值。这就是美元和金价之间的负相关性。

在经济动荡时代，投资者可能丧失投资风险性资产的欲望，比如美国股票或债券，力图将资金投放到更安全的资产上，比如黄金。投资者纷纷抛售手中的风险性资产，兑换大量美元，以便从全球市场上购买黄金。现在，美元需求剧减，黄金需求和价格同时上涨。因此，美元贬值，金价上升。

市场之间的正常关联有时候会被打破。

为了举例说明，我们再次回顾美元和金价之间的关联性。现已证明在经济衰退时期，投资者和操盘手纷纷将目光转向黄金这种更加安全的投资方式，抛售手中的美元资产。

在异常经济环境下，市场关联性被打破。例如，在金融危机时期，投资者可能在多种资产中寻找更安全的投资方式，打破资产之间的正常关联。

但是，在异常环境下，如金融危机时期，这种市场行为逐渐被打破。经济状况一团糟，投资者在多种资产中寻找更安全的投资方式，包括美国政府债券和黄金。为了购买美国政府债券，必须兑换美元，在需求增加的情况下美元升值。黄金是投资者的“安全港湾”，在需求增加的情况下也出现增值。

在本示例中，美元和黄金同时增值，打破了它们之间的负相关性。

操盘手可以利用市场相关性，根据其中一个市场的价格变动来推断另一个市场的未来价格变动。

以澳元和金价之间的关系为例，众所周知，在正常市场环境下，这两者之间存在正相关性。

假设近日公布了多份与美国经济有关的负面报告。投资者可能认为美国市场的商业环境很难掌控，纷纷从美国股市撤资。资金不断从股市流出，投资者打算投资其他项目。

他们意识到黄金需求可能增加，因为投资者在市场动荡时期纷纷寻找更安全的投资港湾。操盘手则意识到澳大利亚盛产黄金，由于黄金购买价格越来越高，澳元可能升值。操盘手还意识到为了购买黄金，投资者会抛售手中的美元。因此，美元可能贬值，澳元则随之增值。

操盘手可借机买进澳元/美元货币对。

在正常市场条件下，加拿大元和石油之间具有正关联性。

美国目前是世界上最大的石油消费国。加拿大目前是世界上最大的石油出口国之一。加拿大经济高度依赖于美国 - 加拿大 75% 的出口量以及几乎所有石油产量均输往美国。

美国石油进口商必须使用加元采购加拿大石油。如果石油价格上涨，用于采购石油的加元需求量也会增多，进口商必须将更多美元兑换成加元。现在，加元需求大于美元，因此加元升值美元贬值。

加元中蕴含大量商机，因为人们确信全球经济环境将导致油价节节高攀。例如，飓风天气导致美国部分地区的石油生产不得不关门歇业。由于停产，石油供应量急剧减少。石油需求量并未减少，因此油价攀升，导致加元需求增加，如上文所述。操盘手可借机买进加元。

在正常市场条件下，股市和瑞士法郎之间具有负关联性。

瑞士法郎在传统上被视为一种安全港湾，因此一旦出现经济骚动，投资者纷纷将资金投放到瑞士法郎市场而非其他风险资产上，比如股市。

因此（举例而言），如果出台了与美国经济有关的负面报告，投资者就会将资金从美国股市撤回，然后投放到安全港湾，比如瑞士法郎。

然后，投资者买进瑞士法郎，在需求增加的情况下瑞士法郎升值。因此，一旦操盘手发现美国经济下滑，即可找机会买进瑞士法郎而非其他货币。

可以看看这个例子

欧洲央行2015年12月3日（第一个竖线）进一步加大宽松货币政策，按理说欧元应该大跌。但是没有，市场依然向上，用新闻的话叫报复性上涨。

直到2016年6月24日，英国公投过后（第二个竖线），才开始往下走了一点，然后，又上去了。

基本这段时间就是横盘横到爽。

最后，突破横盘。整个政策直到16年11月才开始往下走出新低。

政策的缓慢影响由此可见一斑。

至于17年涨了一整年的欧元，又是另外的故事了。

简单分析下就是：

2017年欧元兑美元从1.05附近大涨至1.20上方，大部分动能源于4月底，5月初法国大选结果显示，“前进”运动候选人马克龙在2017年法国总统选举第二轮投票中获得超过65%的选票，领先极右翼政党“国民阵线”候选人勒庞，当选法兰西第五共和国第8位总统。

此外靓丽的欧元区经济数据也助力欧元上涨，欧元区制造业PMI一度涨至六年高位，德国IFO商业景气指数也飙升至2011年来最佳。

以上。做个笔记发现思路又清晰了不少，最后:

原油继续涨啊。

高三学习心得体会精选五篇

　高三学期学习任务繁重有什么好的学习方法或者学习经验可以帮助自己提高成绩呢？那大家应该多写写心得体会，总结有效有用的部分，改正不好的部分。下面是由我为大家整理的“高三学习心得体会精选五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选：高三学习心得体会（篇一）

　一、保持良好的心态

　要学会在紧张繁忙的学习中学会放松心情，减轻心理负担。我认为最佳的心理状态是拥有一颗平常心。对待模拟考的成绩的态度尤其重要：名次、分数不重要，总结、提高才是关键。无论备考形势如何，理性、平静地对待它，才能在各种情况下都保持积极主动的学习状态，真正将知识装进脑子里，并在高考中发挥出来。

　发现自己有郁闷、烦躁、心慌、颓废的倾向时，一定要及时解决：可以找父母，找老师，找心理医生，找同学，或聊天，或讨论问题，或散步、打球，尽量让自己的不良情绪得到宣泄疏导，从而保持一个相对稳定的心理状态。

　二、相信自己，永不言放弃

　高三一年要有“三心”：恒心、信心、决心。相信我们现在学的都是将来学习的基础，是非常有用的，设定学习目标与坚持信念，使自己有学习的目标和动力，学习就会变得充实快乐。有了信念，心理的压力也会转变成动力。拥有一个能够让自己朝着目标不懈努力的信念是这个关键之中的关键。

　我相信，有坚定的目标和信念、良好的心态和被充分利用好的时间做保证，再加上适合自己的学习方法，通过高考进入理想的学府是必然的结果。

　三、充分地利用时间，提高学习效率

　时间对于高三学生来说实在是太重要了，越到后期，时间越紧迫，熬夜看书显然不是好办法，利用好零碎时间学习才是最好的办法。

　早上按时起床，就能够赢得半个小时的读书时间，用来背诵诗词和单词是相当充足的，间或读一读课本；下自习后，休息时，可以回忆整理复习内容，巩固复习成果，回忆一遍的效果远比看一遍好的多。

　还有一个窍门就是“瞬间记忆法”。发现有价值的材料、知识点、解题方法，不妨暂停一下手头的工作，用个30~40秒留心一下，稍加记忆，有空再整理归纳，往往能够获得意想不到的效果。

　四、注意积累，系统全面地复习

　对于参考书，不用多，但每个科目都要有比较系统参考书，一般选购老师推荐的参考书。选了参考书就要认真做，把题目类型在脑海里大致力地归类，简单地做一下笔记。如果分不清楚题目类型，可以看看例题，这样带着问题“这种题目有那些类型？”去看能够理清楚复习思路，使复习事半功倍，在考试时就会胸有成竹。

　做到每一天进步一点。不断积累能够增大自己对知识信息的接受速度和对知识信息的接受容量。信息容量增大，解题能力会有很大的增强，遇到复杂的问题也能够有清晰的思路。

　五、不同的科目采取不同的复习方法

　数学、物理科目需要比较长的时间专心的复习效率才高，一般用少于半小时的时间时没有太大的效果的。数学和物理要特别重视题型的归类和做题思路，做习题要弄的清清楚楚，普通题型弄清楚了题型和解题思路，适当的练习就能掌握，特殊的比较灵活的题型则要靠积累，对于自己过分难的题目可以先放一放。英语、语文则要多利用比较零散的时间，几个小时连在一起背英语单词效果不会太好。多利用零碎时间来积累英语和语文知识是个很好的方法。所以在安排各科的时间，做题目的方法也是有技巧的。课本是所有考查知识的根本，像生物和化学，就要吃透课本才能够考出理想的成绩，静下心来认真地阅读课本是唯一的解决之道。

　六、不断完善，不断进步

　认认真真完成一张试卷，大题要写，但可以简略，自己看得出就好，然后对照答案，自己评分，总结自己的知识漏洞，不断补充、完善。同时要正确对待所谓的信息题，不过分依赖，但也应有足够重视，一般来说不能花费太多时间在找信息题，有就看看，做做就可以啦。最后阶段还要回归到课本上，把书读透，读熟，把不明白的地方弄懂，但还应该保持一定量的练习，不能全都扔掉。以前做过的题也要拿出来看看，特别是那些做错了的题，最好复习一下，查缺补漏。

　七、保持良好的状态，坚持到胜利

　最后阶段，最重要的就是保持良好的身心和学习的状态。调整好一天的作息，学习。停课以后，最好每天都做最近出的模拟试卷，两天内最好每一科目都能认真的做一套模拟试题（理综算一科），保持做题的感觉。做完对答案仔细检查，改正错误，不懂的就回归课本弄明白错误的原因，还可以向老师请教，老师会帮你分析错误的类型，这样收获会很大。

　适当的紧张情绪也好处的，但是不用把高考看得太过于紧张，高考其实就是把自己学习的成果以书面做试卷的方式展示出来。做好了复习的一切准备，以轻松平常的心态参加高考，走进考场就会是展现自己学习成果的机会。相信“我能！”坚持到底，胜利一定属于你！

精选：高三学习心得体会（篇二）

　要谈高三的学习心得，我认为应从两个方面来阐述！一为学习方法，二为学习心态！

　到了高三，必不可少的是题海战术！相信大家已经深陷其中了！但是题做得多，效果未必好，我们需要适时地进行总结和反思。错题本就由此诞生了！错题不必题题都记，一类的题可以只整理一道典型的，其余的自会理解。我们不仅要知道自己错，还一定要明白为什么错，也许这其中就隐藏着我们的许多知识漏洞，必须及时填补。一道大题做错，我们不必全盘整理，可以将其肢解，分析透其中蕴含着那些知识点，进而消化吸收。题目的积累应该是伴随着知识点的整理的。高考要考三年的内容，有很多看似很繁杂无章的东西。要消除这种混乱感，我们必须将所有内容进行一次整合，先在脑中架构起一个大的知识框架，再一点点添枝加叶。

　上述的方法是普适的，但归结到各科时，又会有很多不同之处。英语和语文这些文科性质的学科需要的是平时零碎时间的积累，功到自然成。生物和化学要多翻看课本，把课本吃透了，做题就不在话下。而数学和物理则需要付出大块时间来做题，题做得多了，才会有感觉，也才会在脑中形成一套正确的思维方式。在对各科的时间分配上，可以因人而异，大家应该针对自己的实际情况制定。

　高三后期，心态比知识更能决定成败！从另一个方面来说，心态也决定着我们知识的吸取。拿我自己来说，我在高三后期曾经有过一段情绪的波动，导致成绩下滑。但我们应该认识到，一时的不顺是很正常的，我们完全不必因此丧失信心。只要摆正心态，重整旗鼓，我们完全有可能迎头赶上。我在大学班上的同学很多都说自己高三曾经落入低谷过，但因为没有放弃，坚强地拼到底，他们最终迈进了清华的校门。高考前的每一场考试，都是在为我们积累经验，发现不足。我们完全没必要为一两次的失利耿耿于怀。学会耐挫是一方面，我们还应该学会克服自己的烦躁心理。高三的题很多，大家有目共睹。做题做得心烦，也是人之常情。但我们必须学会快速有效地摆脱烦躁情绪。你在看某一科看得难以再集中精神时，应该要果断地调整，可以转而做别的学科的题来进行休整。最重要的是要给自己积极的心理暗示，不要钻牛角尖。

　总而言之，高考，拼的是时间、效率和心态。缺一不可！一个合格的高三学生，应当学会把握自己。高三，为自己而战，是输是赢，全看你！最后，预祝学弟学妹们都能在高考中取得好成绩，回报家人，回报恩师，回报自己！

精选：高三学习心得体会（篇三）

　高中学习生活短暂却又艰苦，为了充分高效地利用有限时间获得最大化的学习成果，一套适合自己的学习方法必不可少。那么现在，我就向学弟学妹们介绍一下我不断积累的方法，希望能对学弟学妹们有所帮助。

　首先，如果你想要获得一份理想的成绩单，那么就必须保证自己的学科成绩均匀。

　相信大家也都知道木板效应，你的短板可能也恰恰决定你的发展高度。对我来说，从高一直到高二的前半部分，双语一直都是我的弱项，我也在想自己是不是真的缺乏对语言的基本素养。我也刷题，可效果并不好，后来我就仔细观察了一下班里两语好的同学，比如我同桌，我开始学习她的做法，早读时间选择朗读两语，课上多准备小型笔记本记录老师说的知识点，课下及时复习。

　特别是对于英语学科，小本本上记下的单词语法相比复习资料上大片的讲解可能使用率更高。对于弱势学科，弥补的过程肯定会有痛苦，这时候一定要狠下心来，切不可再依据兴趣爱好分配学习精力，在每天的学习规划中，不妨将弱势学科放在首位，在自己精力最旺盛的时间学习。

　其次就是要明确学习目标，这个目标说小点就是你希望考入的高校。在确定高校之后，一定要观察它每年的录取分数，然后不断努力缩小自己与它的分差。我们不能只关注自己在校排名，而应将眼光放得更长远，如果只局限在周围同学分数的小圈子里，则难以达到顶尖的高度。

　然后作为一名文科生，我想多谈谈文综学习方法。可能有的同学会说“背多分”，其实多做几套文综高考卷之后你就会发现现在高考非常注重学生对所学知识的加工处理和应用。这就要求同学们一定要准确理解学科知识点的概念包括引申的过程。在后期复习中，我真的挺后悔自己当初没有全面研究书本，所以对于学弟学妹们我想说，一定要仔细阅读书上的语句包括每课的编排顺序，这样在高三复习中你能够对书本始终保持较高的熟悉度，做题自然更得心应手。

　最后是要放稳心态，摆脱负面情绪的干扰。在高一高二同学们会因为考试偶尔的失利而烦恼忧愁，其实大可不必。考试结果是由多种因素影响，有的是复习不全面，有的是心里素质欠缺，找到自己的问题加以改正，这才是我们进步所在。到了高三，复习节奏加快，考试量增加，倒计时减少，这些确实都会带来心理上的紧张焦虑。同伴的安慰与建议或者选择好的减压方式往往能够化作前进的动力。

　我们大多数人都是平凡的，没有那过人的天赋，但请相信，努力是弥补天赋最好的秘籍。它是一种超越自我的力量，蕴藏着九死不悔的精神，当我们在压力爆表，焦头烂额的关头仍能持续拼搏，那才是对自我最大的尊重。

精选：高三学习心得体会（篇四）

　“挥文舞墨游天地，博古通今济苍生”看着校友录上的班训，不禁为高三那段充满理想单纯执着的日子微笑。三中的葡萄藤下扫过历史书的阳光，飞檐绿瓦上静静陪着读书人的月光，一轮一轮，见证着我们在自我反思和自我超越中不断认识自己，完善自己，成长，成熟的过程。高三，辛苦有，但更多的是充实；疲惫有，但更多的是希望；挫折有，但更多的是经验与你分享。

　一、把握好学习节奏和心态

　面对繁多的学习内容，时间安排不开时要学会取舍和计划。每段时间明确目标和轻重缓急。每个人的学习习惯不同，有人适合熬夜，有人适合早起，而我是必须睡眠充足的类型，耗时间不是目的，目标是在有限时间里取得最高效率。因此要找到适合自己的作息安排，尽量保持白天头脑清醒。（我也曾经白天上课睡觉，但发现这样事倍功半）

　另外，学习时高度集中和角色转换快（也就是无论做什么都迅速进入状态，结束时迅速放下）是高效率的两个重要前提。有时不妨给心一小段空白，学会调节，保持心理平衡。疲倦或者压力大情绪低落时我喜欢打球或者散步，甚至坐公交车的时间也可以是“自在时光”。

　到了高三中后期，因为总是不可能完成所有任务，曾一度觉得沮丧。后来找到三个解决方法：与老师交流，与同学互相鼓励，与自己叫劲。学习成绩和你的付出之间有一个时间差，所以要相信自己，不要暂时没有成效就轻言放弃。

　把高三看作你人生中再正常普通不过但又重要的一个时期。保持一定的紧张，但不是心理压抑。不要把自己局限的太死，跳出来看自己。我曾经一度想非北大经济学院不可，后来认识到这种心理是非常不好的，通过和老师交流，重新找回平和的心态。其实人生的路有很多条，比如要学经济，那么人大，复旦，中财都不错。即便不学经济，北大的国关、历史系也很有意思呀，而且还有双学位，还可以读研……都可以为改进社会做点什么（这是我小小的理想，呵呵）要相信自己会到达最终的目标，那么一时的失意（比如模拟考）都不算什么。况且和今后我们要遇到的问题比，高中的这些挫折真的不算什么。

　人一定要知道自己要走向何方，虽然对未来我们有很多未知，但需要有大概的方向，然后随着我们一步步前进，不断修正，调整。建议大家在高三上学期学习不太忙的时候（上学期真的有很多时间）查一查大学的专业，心中有数，了解自己的兴趣和职业理想，这样学习有动力，报志愿时也不会茫然。喜欢的话，一切付出都是乐趣。像孙老师那时说的“我喜欢，那么我能耐得住寂寞”。有时候，其实事情很简单——你最想要的是什么。

　二、数语外

　高三上学期的时间相对还是比较宽松，建议这时时间向三大科稍微倾斜，因为到后期文综记忆量非常大，很可能无暇顾及这三科。

　数学

　有的学校快速进行很多轮复习，但是你自己一定要把握好一次扎实，深入，细致的复习，即便不是从头至尾，至少把你的弱项部分攻克。做题不要贪多而要做精做透，前半学期从分章节专项，讲解细致的练习册细细做起。虽然文科数学相对简单，但数学基础还可以的同学这时不要跳过难题，要勤思善问，做题是为了理解题背后的知识，开阔思路，深入理解解题思想方法。如此才不会错过学习的乐趣。如果你有要学经济金融类的志向，千万要不要放弃难题的机会，因为以后，你会和理科生一起学数学。。。

　此外，让认真养成习惯，内化为品质，你会发现这些学习中潜移默化的影响会使你在生活中获益良多。

　语文英语

　这两科是文科生的强项，但切忌因为荒废反而不成优势。在一定积累的基础上，要实现高分突破必须明确自己失分的结症所在。例如高三后期我发现语文大阅读总是失分，去找老师分析试卷，得出问题在于答题的规范性条理性和语言准确性的欠缺。于是老师建议我拿自己的答案和标准答案对照，不是看能得多少分，而是看失分的地方和答案的语言差距在哪，为什么没有到位，这样果然和有效果。珍惜语文课吧，我都想念语文课了。

　三、文综

　近两年向新课改过度，文综试题越来越灵活，也更注重学生能力的考查。抓牢基础，记忆准确是基础，已是大家的共识，在这里我就不多说了。着重说一下文科素质的培养。

　广泛涉猎，开拓视野是人文学科的必然要求。《中国国家地理》、《环球》是我们全班传阅，《大国崛起》晚自习也在班级放映，我每天都看《参考消息》，这些都很有收获。文科和生活密切相关，要活学活用。下面举几个例子：看到美国保尔森财政改革我会对比罗斯福新政，即复习课本又锻炼思维加深理解。又如经济学中的价值规律比较抽象，书上的例子都很简单，那么我们正在经历的全球粮价油价上涨问题不是现实而且把经济规律演绎得淋漓尽致的例子吗？我的笔记上还整理了今年中国气候异常的专题，结果出现在学校的模拟考试题中。地理驼峰航线那道题书上并没有讲过，我当时是想起以前看过《极地营救》的**中喜马拉雅山的气象情况和电视中唐家山抢险中直升飞机遇到的山间气流难题，从而顺利过关。有时，历史老师会让我们以“没学过历史的角度来看题”，就是要避免思想禁锢。政治热点也不是用来死记的，而是你学会运用知识的载体。把题目看成一个现实的问题，要你解决，这样的研究式学习不仅有乐趣，而且能充分调动你的知识储备并培养能力。

　觉得我的失误之一是历史书看的太多，资料看的有点少。最后一直在看，很多遍。其实那些东西明明已经在脑子里，但需要考试题之类的东西把它激活，干想想不起来并不代表你没有记住，意味看书反而容易禁锢。当然我并不是否定看书的重要性，书一定要看好多遍，要非常熟，这是基础，只是，不能局限于书，尤其是我们处于新课改的过度阶段。

　总之，如果能够安排好课内学习，一定要多阅读，多思考，多发散，不妨和同学老师一起“指点江山”讨论时事。毕竟，文科终究是要解决社会问题。

　高三，其实只是你人生理想的开始。和一群人一起，为了理想拼搏，耕耘，然后单纯地期待收获，不是一种幸福吗？

　在一本书上看到这样一段话：“有几次能像在毕业班一样，心无旁骛地为一个目标奋力拼

　搏？任凭窗外花开花谢，云卷云舒，我们却只是窗内苦读的身影。这份专注，这份执着，高

　三之后，何时才能再次体会？”

　一路走过，回首，发现晚自习窗外的夜空原是半边明月半天星，从来不缺少明媚和温馨。

　最后，把一位老师高考前的勉励我们的和话送给面临高考的你：面对高考，让我们视野放远，想象自己更加崇高伟大，今后必将作就更大的事业，高考就不算什么了。

　收集一年的光，织成梦想，把未来点亮。

精选：高三学习心得体会（篇五）

　高三刚开学正是第一轮复习的开始，同学们通常会发现，自己在高一、高二学过的许多知识都有点印象模糊了，甚至有些内容好像没学过一样。这都是正常现象，高中的学习进度快，不断有新的内容覆盖旧的记忆。忘记了不要紧，只要当初在正式学习时认真掌握理解了，在老师的引导下快速回顾一遍就会重新想起来。正如我的一位老师说的：“学习就是不断与忘记作斗争。”

　高三的复习又不仅仅是“热剩饭”，更要求我们在大量练习中培养出解题能力。所以，不要盲目地埋头题海，记住题型、掌握与之对应的思想方法才会事半功倍。

　像一个步履匆匆的行人，从清晨出发，终于走到了黄昏。我站在高三的终点，抬眼望去，看不到起点。闭上眼眸，静静地想着我有过的路。记得高一的叛逆，记得高二的一点一点走向成熟，记得高三的心如止水，记得校园里的花木变了又变，记得球场里的勇士换了又换，记得我们的头发，长了又短，短了又长。三年成就了谁的青葱岁月，又苍老了谁的容颜白发。我们站过的走廊，我们奔跑过的田径场，我们坐过的教室和里面带着我们各自气息的桌椅，这一些，这全部，都在我心中留不可磨灭的印记。当我从成堆的习题中抬起头，看到北边的楼层中高一新生快乐的生活着，我会微微笑。回忆起我的那些年，回忆起教室后面的篮球。

　首先，理科老师在复习时不会把重点放在基本知识点上，而是放在知识补充、解题技巧和拓展性思维上，这与高考动向有关。所以，在课堂上一定要积极思考，勤动笔，提高课堂效率。“效率”是复习过程中最重要的两个字。

　其次，理科生可以没有特定的笔记本，但一定要有复习提纲，亲自手写最好。如果是老师发的总结讲义或网上下载的，一定要一丝不苟、逐字逐句地看一遍，一是为了检查纠错，二是为了使杂乱无章的知识变得系统有序。尤其对于物理和化学，要对各个单元、章节的内容先有整体的认识，再慢慢把细枝末节的知识点填充进去。

　再次，除语文之外，最好每个学科准备一本错题本，把每次大考中犯的错记录下来，分析清楚原因，仔细订正，以备下次考前复习。这的确是一件费时费力的工作，但几乎每位老师、学长都会这么建议，因为错题本不仅在查漏补缺上最具有个人针对性，因为那些错误不是低级错误就是题目的精髓，比乏味的题型更有价值。而且在心理上会起到安慰作用，你会相信自己不会再犯同样的错误。

　因为每个人都不约而同为了自己的未来拼搏奋斗。三年之后的三年，三年之后又三年，人生有多少个三年可以走？深深地，感谢你，我的母校，感谢你我的师长，感谢你，我亲爱的同学。

　自我评价：高三以来，遵守学校规章制度，具有良好的思想品德素质，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持诚实守信。在学习上，摸索学习方法，高效学习，态度端正，目标明确，正视错误并积极改正。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我相信，通过不断的学习和锻炼，一定会使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战。

双日更T28TechMark管理实战模拟课程课后笔记

MBA的课程从本周正式开始，这比预想的9月正式开学要来得更早，从5月开始，每周末两天都是课程。原本计划日更100天，但在日更27天后，计划不得不变更，因为现在的工作强度、学习强度，让有质量的输入变得非常奢侈，人的状态也非常疲惫。虽然有点打脸，但还是计划将日更调整为双日更，毕竟，有质量的输入比频繁的输出更有价值，是吗？

本周这两天参加TechMark管理实战模拟的课程，虽然作为培训老鸟，很早之前就组织过类似的企业经营沙盘，但这两天还真是第一次作为学员，个中收获必须记录一下。这个课程将学员分成5组，模拟5家公司相互竞争，每家竞争公司处于相同起点，分为6期做决策，每期的决策实时影响公司的发展。在6期结束后，学员需要在资产负债率、销售增长率、毛利率、存货资产比4个财务数据上达到标准。然后在达标企业中通过股价高低进行比较，最后选出成绩最好的企业。

首先这次的课程，对企业财务知识建立的基本认知，首先再来回顾一下，这5个核心指标，以加深巩固理解。

1、资产负债率<25%

资产负债率= 总负债 ? / 总资产 ，又被人们称之为举债经营比例，资产负债率的高低能衡量一家企业日常经营活动的能力。资产负债率的高与低，并没有硬性指标，一般认为，企业资产负债率的合适水平是40-60%。这里解释一下，总负债和总资产的概念。

总负债是指企业承担并需要偿还的全部债务。包括流动负债（包括 短期借款 、应付及 预收款项 、 应付工资 、 应交税金 和应交利润等）和长期负债（ 长期借款 、应付债务、 长期应付款 项）、递延税项等，即为企业资产负债表的负债合计项。

总 资产 是指某一经济实体拥有或控制的、能够带来经济利益的全部资产。按照持有 资产 的期限不同，总资产由 流动资产 和 长期资产 构成。前者如货币资产、 存货 、 应收款 等，后者如长期投资、 房屋 设备等。

资产负债率越低，说明以负债取得的资产越少，企业运用外部资金的能力较差;资产负债越高，说明企业通过借债

2、存货资产比 4%-9%

存货资产比率是指存货在流动资产中所占的比重。其计算公式为：存货资产比率=存货/流动资产合计X100%。存货是流动资产中流动性较差、变现能力较弱的资产，在一般企业资产中占有相当比重。存货资产在流动资产中比重的大小，也直接关系着企业流动资产的周转速度，进而影响企业的短期偿债能力。

同一企业存货比重的大小，与市场条件和企业的经营状况有直接联系。比重过大，会导致资金的大量闲置和沉淀，影响资产的使用效率。比重过小，短期偿债能力会变差。

3、毛利率 >35%

毛利率（Gross Profit Margin）是毛利与销售收入（或营业收入）的百分比，其中毛利是收入和与收入相对应的营业成本之间的差额，用公式表示：毛利率=毛利/营业收入×100%=（主营业务收入-主营业务成本）/主营业务收入×100%。

毛利是企业经营获利的基础，企业要经营盈利，首先要获得足够的毛利，在其他条件不变的情况下，毛利额大，毛利率高，则意味着 利润总额 也会增加。

4、销售增长率>5%

销售增长率是企业本年销售收入增长额同上年销售收入总额之比。本年销售增长额为本年销售收入减去上年销售收入的差额，它是分析企业成长状况和发展能力的基本指标。

5、股价>$168

股价一般由ROE决定。ROE=净利润/净资产，代表着股东股权投资的报酬率，代表着公司赚钱的能力。相比于其他单一财务指标，ROE更能反映公司的基本面的状况。

巴菲特说过，如果只能用一个指标来评判公司好坏的话，那这个指标就是ROE。

上述5个指标是衡量公司经营状况、发展潜力的重要依据，因此本次课程将这几个指标作为核心衡量指标。下方是我们课程结束后各个小组的表现情况，可见前面4个指标直接影响了最后的股票价格。

以下是课程的战略复盘，企业经营主要解决三大问题：钱从哪来？如何创造价值？谁为价值买单。例如瑞幸其他能力一般，却能在纳斯达克上市，因为它的投资/融资能力非常厉害；而华为手机则非常完美诠释如何创造价值；8848手机则是谁为价值买单的优秀案例。

企业经营最重要的是做正确的事情，正确的做事，前者是战略、后者是执行。华为任总没有干很多其他的事情，他就提出两个宗旨，第一个是一切以客户为中心，这是企业的战略，是华为一切工作的方向；第二个以奋斗者为本，解决执行和责任利益分配问题。

1、创业维艰

第一次参与这样的沙盘，最深的感悟是创业维艰，从战略、研发、生产、销售、交付和回款，每一个环节牵一发而动全身。第一天在确定产量、价格、工厂建立的时候，真是非常让人头痛，对市场的预测、对信息的筛选，都非常艰难。在演练中，我们小组在研发、销售方面投入不够，市场份额迅速下降。CFO一度开玩笑说要把我们开掉，这在现实工作中是非常正常的，作为管理层拿着高工资却不能带来价值，迟早要被淘汰。而创造价值，则是一件非常难的事。

2、战略的选择

主要战略分为成本领先型战略、差异化战略。通俗讲成本领先型战略就是赚辛苦钱、血汗钱，例如小米、沃尔玛企业；差异化战略就是赚聪明钱、例如通过品牌赚取90%多毛利的茅台、通过技术占领芯片市场的高通等。但在实际企业经营中，我们发现，定战略不是最难的，最难的是落地战略。战略部门也好、战略分析报告也好，总是会被认为高大上但不接地气。下方的图给予了从战略到落地的指引，当确定战略以后，在财务层面、客户层面、内部层面分别要采取什么样的措施，需要从上而下认真贯彻。我们最大的感触是，在活动过程中，我们一开始是确定了成本领先战略，但在落地时，定价居然是偏高的，市场份额直线往下掉，原因当时定价过多追求毛利，而没有采取真正低的价格去占领市场。

3、产品的选择

在拥有多个产品组合的时候，对每一个产品的定位要有清晰的战略设定。例如我们每个企业都有3个产品，那哪个产品是市场的增长点需要重点投入研发、哪个产品是前期的利润主要来源、哪个产品要薄利多销、占据市场，都要有清晰的定位。这样的定位，帮助后期在资源投入的时候都需要进行参考。

4、研发的投入

对于所有国家的所有企业，对研发都是要持续高投入。只有投入研发，才能从成本领先战略向差异化战略转型，从利润微薄的红海中杀出来。中国很多企业是量大体虚，实际的研发费用和美国对比相差甚远，这也是国之崛起之本。这两天刷屏的华为海思，就是一个非常完美的例子，只有在芯片上的持续投入，才能避免华为手机的生产受到威胁。

两天的课程信息量实在太大，课程以一段话开头：商学院教会学生的不是知识，而是看待问题的方式方法。总是有人问我，说互联网读MBA有用吗？你读MBA对现在的工作有帮助吗？虽然有点鸡汤，但我依然要说，这两天的课程是一个完美的开端，在过往经验中，我的从业经历都是以单一职能角色思考和工作，而MBA的课程，虽然不能直接应用在工作中产生收益，但更多了是打开了对企业经营、金融、财务等以前从未涉足领域的思考和洞见。站到山顶，不是为了让所有人看到你，而是为了让你看到全世界。晚安～