跳舞证书图片_跳舞证书哪个有国际金价

1.儿童幼儿舞蹈考级和绘画考级证书以后会有什么用吗？

2.孩子舞蹈班让家长缴纳380元参赛费，参加省电台的少儿春晚，说有荣誉证书，想问这个证书有用吗？

3.我有一个朋友，她是学中国舞的，她学了8年舞蹈，1.2.3.4.5.6级都没考过，只考过7级，有可能吗？

有孩子学舞蹈的家长，我想问一下考级有用吗？这个证感觉花钱就可以考，到底含金量有多少，考了有什么用吗，考试能加分吗？

1 舞蹈考级有用吗

我准确的告诉大家，证书根本没有一点用处。反正就是花钱给孩子留个纪念。我家孩子是大孩子了，我可以告诉你们，升学拿什么证书都没有用。要是真要是考哪个学校的艺术生，人家是要加试的。你拿多少证书，人家都不看，就看你当时的水平。我家孩子也是学乐器的，去年考初中人家学校要9级以上水平的，我家孩子没有9级证书，我告诉那个老师我家孩子10级水平，那个老师就让我去考考，当时我们去的时候看很多孩子拿什么考级证书，比赛证书什么，我们是一个都没带。后来我家胖孩子录取了，那些拿证书的也没有录取几个。不过，既然孩子已经学了，咱就考个一个，两个证书给孩子留做纪念吧！没必要听那些社会的老师的说的，花冤枉钱。反过来要是有钱，考考也是给孩子锻炼的机会。

1 舞蹈考级证书高考能不能加分

2015年高考最大的变化莫过于加分政策的大幅缩紧，这种缩紧可以看做是一种过渡，到2017年，高考将全面取消各种加分。今年已经取消艺术和体育特长生加分。

艺术特长生和艺考生走的是两类不同的招生方式。艺术特长生属于自主招生，报的专业是非艺术专业，可以进入经济学、新闻学、心理学等普通专业学习，将来就业范围也比较广。而艺术类考生的报考专业就是艺术类，比如绘画、表演等。

目前有些学生只能被迫转向艺考生。具体舞蹈考级证书是否加分，应当以本省当年加分政策为准。

1 有舞蹈考级证有什么用

舞蹈考级证书能够证明的仅仅是持证者参加过出证机构的舞蹈培训，并达到该机构测试标准的某个项目的某个级别。

当前在我国大陆地区就有好几家机构有自己的舞蹈（舞种）考级培训和考级证书，比如：中央歌剧舞剧院考级、北京舞蹈学院考级、中国舞协考级等等，有的分为八个等级，有的分为十个等级，而且各有各的标准和体系。除了发证机构之外，考级证书在其他单位的升学、就业、专业竞赛入围等过程中，一般不被作为资质和水平的凭据，所以，一般没有其他的用处。

考级证书不被认作他用的原因除了没有统一规范之外，另一个原因是，艺术专业等级证书的培训在业界一直存在不同看法，主要的不同观点是反对艺术教育的模式化、功利化，认为考级培训的结果，学生缺乏基础训练和艺术表现力等等。当然，考级授权之后，考级质量把握困难，并出现了一些追求商业目的的滥发证书事件，也降低了等级证书的权威性。

1 舞蹈考级有没有用处

首先，如果让孩子学舞蹈是为了考级，是为了有用，那还是别学了。怪费钱的。而且实际上也并没有什么用。因为能真正靠跳舞吃饭的人还是比较少的。

就算走到金字塔的顶端，像杨丽萍，或是金星，其实可能都不是普通人家所期望的。

其次，如果孩子想学舞蹈，先慎重考虑一下是为什么。

培养孩子气质，有利于生长发育，锻炼孩子的意志，还是塑造孩子的形体……如果从这些方面出发，又不能说学舞蹈是完全没用的。

再次，如果是已经学了舞蹈，但又不想考级，或觉得考级没用才来问。

个人觉得，这个要看孩子。

一起学的孩子，如果每个人都考了，只有自己不考，孩子心里会有点难受，或者觉得自己不如别人，这个家长要做好沟通。

如果家长不想考，孩子想考，虽然考级证书并没有什么卵用，但建议还是尊重孩子的选择，同是也是给孩子一次历练。

有用还是没用，看的都是看家长的心态吧。

另外，如果决定要让孩子学某一样东西，就要努力坚持一段时间。

儿童幼儿舞蹈考级和绘画考级证书以后会有什么用吗？

⑴ 蒙氏机构AMI AMS MIA CMS有什么区别作为一个蒙氏老师需要些证书

最大的派系分别是AMS、AMI和CMS。

1、创办人不同

AMI ( Association Montessori International ) AMI是由Dr. Montessori创办，由他的后人管理。AMI坚持保留百份百Dr. Maria Montesssori当年的教授方式，绝少更改。

AMS ( American Montessori Society ) 是世界上最大的蒙台梭利组织。它的创办人是Nancy Rambusch。 本人是个AMI trained teacher。

CMS ( Chinese Montessori Society ) 是中国本地的蒙台梭利组织。它的创办人是段云波博士。

2、教育不同

AMI是最早的蒙氏系统，对老师的训练特别严格和系统，教师素质相对比较高，所以理论上说应该比较好。

AMS教师训练周期短，要求比较松，所以反而市场比较大。

CMS则秉承了中庸之道，既宽松，也比较严谨。

作为一个蒙氏老师需要教师资格证以及蒙氏证书。

(1)蒙氏教育证书有用吗扩展阅读

蒙氏班与普通班的区别

教学：蒙氏教育教学以儿童为中心。教师根据儿童生命和心智成长的内在需要进行启发和引导，儿童自我学习、了解问题与发现问题，总结事物的内在联系和规律;传统教育教学以教师为中心，以教师的教为主，儿童失去了自我发展、自我总结、自我认知的过程。

上课形式：蒙氏教育不同形态的学习环境，让孩子根据自身内在潜力而进行选择;传统教育在同一时间、同一地点以团体的形式上课。

上课内容：蒙氏教育在同一时间追求不同的科目、不同的发展速度;

学习途径：蒙氏教育直接同环境接触，通过大量的成系统的教具和众多的学习方法，使每个孩子各得其所，通过感官体验学习知识;

儿童敏感期：蒙氏教育根据儿童的各个敏感期为其提供相应的条件，使儿童各方面的能力得到迅速发展。

网络-蒙氏机构

⑵ 蒙氏教师资格证和幼师证有什么区别

教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员最基本的要求。它规定着从事教师工作所必须具备的条件。

蒙氏教师资格证是由蒙台梭利教育法由意大利幼儿教育家玛丽亚·蒙台梭利所创。教育法的特点在于十分注重儿童的早期教育。

国家幼师资格证比较有用，目前是全国通用的。蒙氏资格证只是针对相应采用蒙氏体系的学校或者机构。

(2)蒙氏教育证书有用吗扩展阅读：

学历要求

我们国家规定

（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。

（二）取得小学教师资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历。

（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历。

同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。

（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历。

（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

⑶ 蒙氏教育的优缺点

蒙氏教育就是如今一个对待孩子的教育方法，可以通过良好的环境，还有很好的资源给孩子激发潜能，并且让孩子学习的非常愉悦。从而树立孩子在学习上的一种自主意识，还有培养孩子的创造力。

三、蒙氏教育的缺点

而蒙氏教育的缺点，主要还是因为这个教育在中国没有全面的推广下去，所以家庭没有起到有效的配合作用。 并且如今我国的大部分学校还是采取传统的那种教育方式，这就和蒙氏教育相违背了，那么自然的不能适应传统的潮流。

⑷ 蒙特梭利证对幼师来说需要考吗，用处大吗

你好，宏博幼师爱心回答：

首先你需要了解蒙氏教学的重要性：

蒙台梭利教学法是强调儿童和成人截然不同的独立个体，具有自我学习、自我完善的潜能；成人应发现孩子存在的价值，而不是任意将自我意识强加在孩子身上。蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭式教学，主张由日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。 蒙台梭利设计了丰富的教具，但蒙台梭利教育的目的并不是教会孩子如何使用教具，而是籍由教具的操作，协助孩子建构完善的人格。

目前随着蒙氏教学法在中国幼教的迅速发展，各地对蒙氏教师的需求也越来越大，获得蒙氏教育领域的专业技能证书，是个人蒙氏教育专业能力和身份的权威证明，推进您的蒙氏教育职业发展。也是后期为你在就业的过程中加砝码的！

希望可以帮助到你，有疑问可在追问！

⑸ > 蒙氏教育有用吗

听说不错的.但也没尝试过. 以下在网上搜的,希望对你有所帮助: 1、以儿童为中心，反对以成人为中心的教育模式。 2、“不教的教育”。蒙台梭利反对以教师为中心"填鸭式教学”，主张从日常生活训练入手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自己主动学习，自己建构完整的人格。 3、把握儿童的敏感期，0--6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向，蒙氏教师总是在孩子“最需要帮助的时候”为孩子提供帮助。 4、教师扮演导师的角色。蒙氏教师不以灌输知识为目的，而以启发和诱导孩子自主、独立地探索学习。蒙氏教师又称为启导员。 5、完全人格地培养。蒙氏教育的最终目标是建构完善的人格。 6、尊重孩子的成长步调。蒙氏教育不搞“一刀切”式的教育 7、混龄教育。让不同年龄的孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知识和能力。 8、丰富的教材和教具。孩子透过这些教具，从自我重复操作联系中建构完善的人格。 9、摒除单一的奖罚制度。蒙氏教育尊重儿童，培养孩子正在萌发的尊严感。 10、爆发的教学成果。蒙氏教育在短期内不易察觉成果，但却会在某一时期以爆发的形式彰显出孩子内在的发展水平。

⑹ 蒙氏证书怎么考

国际蒙台梭利证书也就是AMI证书蒙氏有一个专门的培训机构的，是专门为一些想内学习蒙氏教育的老师组容办的一个学习班 ，让老师具备讲解蒙氏教学的理论与实际操作，培训合格会发给 蒙氏教育初级或中级讲师的一个证书，来证明你可以独立上一节正规的蒙氏课。蒙氏教育是一位名叫蒙台梭利的老师发明的教育法。

幼儿园老师可以适当的学习这个，因为蒙氏教育讲求的是动手操作为主，对婴幼儿的智力开发和潜能启发都是有利的，现在幼儿园也是希望孩子多操作多动手学习，享受游戏的乐趣。

蒙氏证书一般不是教委颁发的，只有幼师证、园长证、保育员证是教委颁发，因为蒙氏是从国外流传进来的，所以一般是教育类的大学及培训机构颁发证书。每年中国蒙台梭利协会都会招生进行培训，并且请国际上专业的蒙台梭利老师进行指导。

1报名：到教育局报名，参加国家组织的蒙氏资格证考试。

2学历要求：大专以上学历。

3考试内容; 笔试;学前教育学;心理学;还有要考试讲;还有五项全能（唱歌、跳舞、讲故事、画画、弹钢琴）

4每个地区情况不同，以当地通知为准

⑺ 怎样获得蒙氏教育证书

国际蒙台梭利证书~也就是AMI证书~每年中国蒙台梭利协会都会招生进行培训，并且版请国际上专业的蒙台梭利老师进行权指导。目前的AMI证书主要有三种，0-3阶段的和0-6阶段的~培训时间一般是6个月左右，课程蛮多的，还是蛮辛苦的，不过收获么，肯定也很大的！还有什么不明白的可以问我。

⑻ 蒙氏教育真的好么

是否选择蒙氏教育的前提是先了解这个幼儿园是如何开展蒙氏教育的。当前对蒙氏教育评价不一，甚至诟病着多于赞扬着。其主要原因是不少幼教机构打着开办蒙氏教育的旗号提高收费，在自身并不了解蒙氏的前提下盲目开课。

真正的蒙氏教育需要从以下三来观察：

1、带蒙氏班的教师是否经过培训、是否有“蒙氏教师初级资格证”，并要看是哪家机构给发的资格证。合格的蒙氏教师首先必须性情温柔、态度谦恭、做事严谨，有良好的知识结构，有着扎实的幼儿教育基础理论和丰富一线教学经验。

2、是否有全套的蒙氏教具。一般情况下，开办蒙氏教育的机构都会采用128件的基础配套设施。但这远远不够。蒙氏教具之所以经典，是每一项教具除了单一的教学目的外，还可以实现多重教育目的。比如说：粉红塔,除了让幼儿感知正方体的大小变化、单位数量的立体变化之外，还可以作为创意拼摆的玩具，开发幼儿的想象力。

但如果仅仅以这些教具陪伴幼儿三年，幼儿肯定会厌倦。

合格的蒙氏教师会根据幼儿能力的实际发展状况、某阶段的教学目标，依据蒙氏精神不断做出延伸教具。延伸教具的多寡和可操作性、教学意义才是真正衡量蒙氏教师是否合格的标准。

3、蒙氏的课程是否贴近生活，是否从生活出发。蒙台梭利讲：生活即教育。对幼儿开展教育的所有素材都应该是来源于生活的。蒙氏课程的设置也是如此。必须从生活实际出发，以未来为目的开设课程。如果仅仅死扣那些教具、蒙氏培训中的简单的课程，那么就不能称之为真正的蒙氏教育。

另外，蒙氏能否做好，跟幼儿园***的人文素养、对教育的理解有着至关重要的关系。上蒙班前跟幼儿园领导做一次深入谈话，是必要的。

选择正确的蒙氏教育，不仅可以让孩子收益一生，家长也可以收获真正科学的教育理念、育儿技巧，这对家长在孩子离开幼儿园，进入小学、初中以后，仍然会继续帮助。

也就是说，选择一个正确的开始，将会收获美好的一生。 谢谢 采纳吧

⑼ 蒙氏教育资格证好考么，有必要考么

您好，我看到您的问题很久没有人来回答，但是问题过期无人回答会被扣分专的并且你的悬赏分也会被没收属！所以我给你提几条建议：

一，你可以选择在正确的分类下去提问，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。

二，您可以到与您问题相关专业网站论坛里去看看，那里聚集了许多专业人才，一定可以为你解决问题的。

三，你可以向你的网上好友问友打听，他们会更加真诚热心为你寻找答案的，甚至可以到相关网站直接搜索.

四，网上很多专业论坛以及知识平台，上面也有很多资料，我遇到专业性的问题总是上论坛求解决办法的。

五，将你的问题问的细一些，清楚一些！让人更加容易看懂明白是什么意思!

谢谢采纳我的建议! !

⑽ 考蒙氏教育中级证有用吗

还是有用的，你要是去蒙氏幼儿园这个还是有帮助的，而且能给你加工资 的话还是可以考的，希望能帮到你，望采纳~

孩子舞蹈班让家长缴纳380元参赛费，参加省电台的少儿春晚，说有荣誉证书，想问这个证书有用吗？

现在儿童在学习文化课之余，学习一门特长已经成了普遍现象，很多孩子几乎所有课余时间都用来学习不同特长，可见特长班对孩子将来的发展应该是有用的。儿童舞蹈绘画或者其他特长，一般都会有考级。据我所知，只要孩子喜欢并且认真学习某一门特长，考级都是顺其自然的事情，对孩子来说难度并不是特别大。

我认为这些证书的对孩子发展来说既有显性的作用也有隐性的作用。

显性的作用表现在：现在随着就业竞争的压力增大，孩子学业竞争压力也不断加大。虽然各个高校都在不断扩招，但是众所周知，从学历含金量上来看已经大不如从前。现在普通的本科学校学生满大街都是，甚至研究生博士生都不是那么稀缺。所以考上大学已经不是孩子们的奋斗目标。他们都应该追求考进重点高校，比如211、985高校，这样才能保证他们将来就业时更有竞争力。

而并不是每一个孩子都擅长学习，这时候舞蹈证书绘画证书就能发挥作用了。这是孩子们多少年牺牲了玩乐时间换来的“文凭”，以此证明他们的特长，在高考中有些学校可以加分，或者直接让孩子作为艺术生参加高考，文化课分数相应低很多，这样一来也许就能进一所更好的学校。

而隐性作用表现在：这些证书对孩子来说首先是一种激励。一开始学习特长是出于兴趣，但是坚持久了难免会枯燥，而不断地考级会让他们有新的目标，从而不断进步。在心理上，得到了这些证书后会觉得是对自己的鼓励，从而让孩子感觉到“我很棒”，这样孩子会更加自信。

所以特长证书，对孩子将来的发展是一定利大于弊的。

我有一个朋友，她是学中国舞的，她学了8年舞蹈，1.2.3.4.5.6级都没考过，只考过7级，有可能吗？

参加省电台的少儿春晚并获得荣誉证书，对于孩子来说，确实有一定的意义和价值。首先，这是一个很好的锻炼机会，可以让孩子在舞台上展示自己的才艺，增强自信心。其次，通过参加这样的活动，孩子可以结识到来自不同地区、有着相同兴趣爱好的小伙伴，拓宽人际交往圈子。此外，荣誉证书也是一种对孩子努力付出的肯定和鼓励，有助于激发他们继续努力的动力。

然而，我们也要理性看待这个荣誉证书的实际作用。在现实生活中，荣誉证书并不能直接为孩子的升学、就业带来实质性的帮助。虽然有些学校和企业在选拔人才时会考虑应聘者的综合素质和获奖经历，但这并不是唯一的评判标准。更重要的是看孩子是否具备扎实的专业知识、良好的沟通能力和团队协作精神等。

因此，家长在决定是否让孩子参加这样的活动时，应该综合考虑孩子的兴趣、特长以及家庭经济状况等因素。如果孩子对舞蹈有浓厚的兴趣，并且家庭条件允许，那么支持孩子参加这样的活动无疑是有益的。但如果孩子对此并不感兴趣，或者家庭经济压力较大，那么家长可以考虑让孩子选择其他更适合自己的兴趣班或活动。总之，关键是要尊重孩子的意愿和发展需求，为他们创造一个宽松、愉快的成长环境。

没有可能，因为我也是跳舞的，比他跳的久。从5还是6级开始，如果没考过其中一级的话，是不可能靠7级的，有明文规定。

还有没有基础的人，，我学了9年的舞，都只有12岁。他却有13岁，而且在一年之内靠5级是不可能的。虽然我是学民族舞的，民族我是半年一次考级，芭蕾我不是很清楚，不过肯定和民族舞考级不会相差多少。

希望你能采纳我的答案。谢谢。